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sexta-feira, 5 de agosto de 2011

322 & 323 - Recital "No meio do caminho"

90% dos alunos recitaram o poema "No meio do caminho" de Carlos Drummond de Andrade.  Valia um ponto.  No entanto, a justificativa para esta atividade foi a aquisição de uma base conteudística fixa acerca da poesia de 30 (Modernismo) do qual Drummond é o maior representante.

sexta-feira, 1 de julho de 2011

Temas da Prova 323

Orações subordinadas Adverbiais: 
  1. Causais;
  2. Comparativas;
  3. Proporcionais;
  4. Conformativas;
  5. Concessivas;
  6. Consecutivas;
  7. Condicionais;
  8. Temporais;
  9. Finais. 
Carta de Leitor
Carta de Reclamação
Carta de Solicitação
Orações coordenadas sindéticas:
  1. Aditivas;
  2. Alternativas;
  3. Adversativas;
  4. Conclusivas;
  5. Explicativas.
Orações Intercaladas;

Graciliano Ramos - "Vidas secas"

José Lins do Rêgo;

Érico Veríssimo;

Dionélio Machado.

sexta-feira, 17 de junho de 2011

323-ACONTECEU HOJE 16 DE JUNHO DE 2011

  • Finalização do assunto sobre "Graciliano Ramos"  a partir de comentários sobre o filme "Vidas secas".
  • José Lins do Rego: Leitura e comentário sobre a importância deste autor.
  • Carta de Reclamação (Teoria)

quarta-feira, 1 de junho de 2011

sexta-feira, 27 de maio de 2011

323-LOURIVAL PINHO: CONFIRA O QUE ROLOU NA AULA! 26 de MAIO DE 2011

  • Correção e esclarecimentos sobre fidelidade ao tema e estruturação de orações subordinadas adverbiais.
  • Aula de produção de slide usando o netbook (somente uma aluna levou o netbook).
Na aula que vem, assistiremos ao filme "Vidas secas" na sala de vídeo da escola.

quarta-feira, 25 de maio de 2011

323-LOURIVAL PINHO-25 DE MAIO DE 2011

  • Correção dos exercícios do livro didático sobre as orações subordinadas adverbiais e reduzidas.
  • Explicação sobre a utilidade de cada uma e de como elaborar a partir de qualquer tema.
  • Elaboração de orações subordinadas adverbiais a partir dos temas: PRESERVAÇÃO AMBIENTAL & EDUCAÇÃO PÚBLICA DO BRASIL. (0,5).

Se você perdeu a aula, basta postar nesse blog ou faça e entregue na próxima aula.


OBS: OS ALUNOS FORAM ALERTADOS A LEVAREM OS NETBOOKS PARA APRENDEREM A FAZER SLIDES E TAMBÉM PARA COLOCAREM O LIVRO DIGITAL E O FILME EM SEUS NETBOOKS.

sexta-feira, 20 de maio de 2011

323-DE 23 A 27 DE MAIO DE 2011

4ªFEIRA: elaboração de orações subordinadas adverbiais a partir dos seguintes temas: EDUCAÇÃO PÚBLICA DO BRASIL E/OU PRESERVAÇÃO AMBIENTAL.
  • Aula de produção de slide utilizando o netbook;
  • Divisão dos capítulos da obra Vidas secas para leitura e apresentação para a turma em data a ser combinada;
  • Leitura do livro didático da página 156 à 158.
5ª FEIRA: exibição do filme editado "VIDAS SECAS" baseado na obra de Graciliano Ramos.

323-CORREÇÃO CARTA DE LEITOR

Na quinta-feira, corrigimos a carta de leitor que valia 0,5 ponto. Iniciamos as orações subordinadas adverbiais copiando do livro, explicação e exemplos.

quinta-feira, 19 de maio de 2011

SALA DE AULA MÓVEL - ESTUDE DE QUALQUER LUGAR!!

Você que tem faltado às aulas agora pode acompanhá-las por este blog.  Faça as atividades que são propostas e garanta a sua pontuação e seja aprovado por mérito.  Toda semana publicaremos os acontecimentos mais relevantes de sua turma nas aulas de Português.  Acompanhe este blog e SEJA ESPERTO!!

323-Carta de leitor

Vimos a teoria e produzimos uma carta de leitor no dia 18 de maio.  Você que não pôde acompanhar a aula ainda pode fazer aqui no blog com o login e a senha que foi passada em sala.  Se preferir, faça em casa e mande por algum colega.  Nesse mesmo blog, há a teoria sobre a carta de leitor.  Leia.


LEMBRE-SE DE QUE A MELHOR COISA QUE VOCÊ PODE FAZER POR VOCÊ E PELO MUNDO É LER.  LER BONS LIVROS, VIVER EXPERIÊNCIAS SEM TER QUE REINVENTAR A RODA.

SEJA ESPERTO!!

terça-feira, 17 de maio de 2011

323- Lourival Pinho de 16 a 20 de maio de 2011

Iniciamos as orações subordinadas adverbiais a partir do conteúdo do livro didático.  A metodologia foi exercícios e correção.  Em seguida, será feita uma atividade de produção de orações subordinadas.  O objetivo é fazer com que o aluno articule melhor as ideias, assim como, fazê-lo compreender a mensagem transmitida por cada tipo de oração subordinada adverbial.