90% dos alunos recitaram o poema "No meio do caminho" de Carlos Drummond de Andrade. Valia um ponto. No entanto, a justificativa para esta atividade foi a aquisição de uma base conteudística fixa acerca da poesia de 30 (Modernismo) do qual Drummond é o maior representante.
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sexta-feira, 5 de agosto de 2011
sexta-feira, 1 de julho de 2011
Temas da Prova 323
Orações subordinadas Adverbiais:
Carta de Reclamação
Carta de Solicitação
Orações coordenadas sindéticas:
Graciliano Ramos - "Vidas secas"
José Lins do Rêgo;
Érico Veríssimo;
Dionélio Machado.
- Causais;
- Comparativas;
- Proporcionais;
- Conformativas;
- Concessivas;
- Consecutivas;
- Condicionais;
- Temporais;
- Finais.
Carta de Reclamação
Carta de Solicitação
Orações coordenadas sindéticas:
- Aditivas;
- Alternativas;
- Adversativas;
- Conclusivas;
- Explicativas.
Graciliano Ramos - "Vidas secas"
José Lins do Rêgo;
Érico Veríssimo;
Dionélio Machado.
sexta-feira, 17 de junho de 2011
323-ACONTECEU HOJE 16 DE JUNHO DE 2011
- Finalização do assunto sobre "Graciliano Ramos" a partir de comentários sobre o filme "Vidas secas".
- José Lins do Rego: Leitura e comentário sobre a importância deste autor.
- Carta de Reclamação (Teoria)
quarta-feira, 1 de junho de 2011
323-LOURIVAL PINHO 01 DE JUNHO DE 2011
EXIBIÇÃO DO FILME "VIDAS SECAS".
sexta-feira, 27 de maio de 2011
323-LOURIVAL PINHO: CONFIRA O QUE ROLOU NA AULA! 26 de MAIO DE 2011
- Correção e esclarecimentos sobre fidelidade ao tema e estruturação de orações subordinadas adverbiais.
- Aula de produção de slide usando o netbook (somente uma aluna levou o netbook).
quarta-feira, 25 de maio de 2011
323-LOURIVAL PINHO-25 DE MAIO DE 2011
- Correção dos exercícios do livro didático sobre as orações subordinadas adverbiais e reduzidas.
- Explicação sobre a utilidade de cada uma e de como elaborar a partir de qualquer tema.
- Elaboração de orações subordinadas adverbiais a partir dos temas: PRESERVAÇÃO AMBIENTAL & EDUCAÇÃO PÚBLICA DO BRASIL. (0,5).
Se você perdeu a aula, basta postar nesse blog ou faça e entregue na próxima aula.
OBS: OS ALUNOS FORAM ALERTADOS A LEVAREM OS NETBOOKS PARA APRENDEREM A FAZER SLIDES E TAMBÉM PARA COLOCAREM O LIVRO DIGITAL E O FILME EM SEUS NETBOOKS.
sexta-feira, 20 de maio de 2011
323-DE 23 A 27 DE MAIO DE 2011
4ªFEIRA: elaboração de orações subordinadas adverbiais a partir dos seguintes temas: EDUCAÇÃO PÚBLICA DO BRASIL E/OU PRESERVAÇÃO AMBIENTAL.
- Aula de produção de slide utilizando o netbook;
- Divisão dos capítulos da obra Vidas secas para leitura e apresentação para a turma em data a ser combinada;
- Leitura do livro didático da página 156 à 158.
323-CORREÇÃO CARTA DE LEITOR
Na quinta-feira, corrigimos a carta de leitor que valia 0,5 ponto. Iniciamos as orações subordinadas adverbiais copiando do livro, explicação e exemplos.
quinta-feira, 19 de maio de 2011
SALA DE AULA MÓVEL - ESTUDE DE QUALQUER LUGAR!!
Você que tem faltado às aulas agora pode acompanhá-las por este blog. Faça as atividades que são propostas e garanta a sua pontuação e seja aprovado por mérito. Toda semana publicaremos os acontecimentos mais relevantes de sua turma nas aulas de Português. Acompanhe este blog e SEJA ESPERTO!!
323-Carta de leitor
Vimos a teoria e produzimos uma carta de leitor no dia 18 de maio. Você que não pôde acompanhar a aula ainda pode fazer aqui no blog com o login e a senha que foi passada em sala. Se preferir, faça em casa e mande por algum colega. Nesse mesmo blog, há a teoria sobre a carta de leitor. Leia.
LEMBRE-SE DE QUE A MELHOR COISA QUE VOCÊ PODE FAZER POR VOCÊ E PELO MUNDO É LER. LER BONS LIVROS, VIVER EXPERIÊNCIAS SEM TER QUE REINVENTAR A RODA.
SEJA ESPERTO!!
LEMBRE-SE DE QUE A MELHOR COISA QUE VOCÊ PODE FAZER POR VOCÊ E PELO MUNDO É LER. LER BONS LIVROS, VIVER EXPERIÊNCIAS SEM TER QUE REINVENTAR A RODA.
SEJA ESPERTO!!
terça-feira, 17 de maio de 2011
323- Lourival Pinho de 16 a 20 de maio de 2011
Iniciamos as orações subordinadas adverbiais a partir do conteúdo do livro didático. A metodologia foi exercícios e correção. Em seguida, será feita uma atividade de produção de orações subordinadas. O objetivo é fazer com que o aluno articule melhor as ideias, assim como, fazê-lo compreender a mensagem transmitida por cada tipo de oração subordinada adverbial.
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